L’enseignement public primaire (maternelle et élémentaire), appelé aussi premier degré, s’organise de manière pyramidale :

 la classe est la plus petite unité, dont l’enseignant est responsable

 l’école regroupe plusieurs classes et est dirigée par le directeur d’école ; la commune est propriétaire des locaux scolaires et finance le fonctionnement des écoles. Elle met aussi à disposition des écoles des personnels, des espaces et des moyens de pratiques sportives et culturelles

 la circonscription du premier degré regroupe plusieurs écoles, sous la responsabilité d’un inspecteur de l’éducation nationale ; Madame Chabaudie est l’IEN de la circonscription de Colombes 1

 le département, découpé en circonscriptions, est sous la responsabilité de l’inspecteur d’académie ; dans les Hauts-de-Seine, Monsieur Rosselet

 plusieurs départements forment une académie, pilotée par un recteur ; Monsieur Boissinot est le recteur de l’académie de Versailles

 le ministre de l’éducation nationale, Monsieur Chatel, décide des politiques scolaires de la nation.

Pour vous, qu’est-ce que la pédagogie et à quand remonte ce que vous nommez « la modernité pédagogique » ?

Je la ferai, pour ma part, remonter à l’expérience de Pestalozzi. Pestalozzi est un homme des Lumières, proche de la Révolution française (il sera fait citoyen d’honneur de la République). Il croit à la nécessité de transmettre une culture qu’il pense universelle et libératrice, mais, à travers l’expérience de Stans en 1798, il est confronté à la singularité de sujets réfractaires à son enseignement. Ce disciple de Rousseau qui a, toute sa vie, rêvé de « donner des mains » à l’ Émile , se refuse au dressage et à l’endoctrinement. Mais il ne bascule pas, pour autant, dans le fatalisme et ne veut pas abandonner les déshérités à leur sort… Car, jusque là, finalement, on n’éduquait, peu ou prou, que ceux qui voulaient bien apprendre, que ceux qui étaient préparés à recevoir l’enseignement qui leur était destiné, que ceux qui étaient soutenus par leur environnement familial. Avec Pestalozzi, naît un projet « fou » : ne plus réserver l’éducation aux privilégiés, mais aller à la rencontre de ceux-là mêmes qui ne veulent pas de vous. Stans, c’est la première ZEP (Zone d’éducation prioritaire), c’est la première fois que l’ambition éducative ne se limite plus à quelques élus mais cherche à embrasser l’ensemble de « l’humanité ». C’est la première fois aussi que cette adresse à l’humanité ne se veut pas endoctrinement, mais bien appel à la liberté de chacun.

Philippe Meirieu, professeur des universités en Sciences de l’Éducation

On appelle administration l’ensemble des services chargés d’assurer le fonctionnement d’un État, d’une collectivité territoriale ou d’un service public.

Encyclopédie Wikipédia

La réussite de la scolarité de votre enfant dépend largement du dialogue qui s’établira entre les personnels de l’école ou de l’établissement scolaire du second degré et vous-même et de votre implication dans l’accompagnement de sa scolarité.

Accompagner votre enfant dans sa scolarité, c’est tout d’abord l’encourager dans sa découverte de la lecture et de l’écriture et dans sa recherche d’autonomie, c’est développer son sens des responsabilités, lui apprendre le nécessaire respect de lui-même et des autres ainsi que l’utilité des règles de vie commune.

C’est aussi l’aider à acquérir une certaine hygiène de vie (sommeil et alimentation équilibrés, hygiène corporelle, activités physiques, etc.) qui le rendra plus disponible pour apprendre mais aussi, à l’adolescence, pour affronter les tentations de conduites à risques.

Vous avez des questions, une difficulté ou seulement une inquiétude ? Les personnels de l’école ou de l’établissement scolaire du second degré , enseignants et personnels médicaux et sociaux (de l’Éducation nationale ou des collectivités locales) peuvent, chacun pour ce qui les concerne, vous informer ou vous conseiller, vous ou votre enfant.

Des outils au service de l’enseignement et du fonctionnement de l’école