"La chaîne AGIR-PENSER-PARLER est le ressort essentiel de l’école maternelle.
Cette spirale se développe et se répète sans cesse.
Le sens des mots s’enracine dans l’expérience sensible, mise en mots par les adultes ou les pairs. Tous les domaines
d’activités de l’école maternelle sont importants comme source et ressource de langage. La richesse du langage,
sa finesse et sa subtilité se trouvent essentiellement dans le choix des adjectifs et des adverbes qui prennent sens en
situation et qui éclairent les autres mots.
Pour finaliser tout apprentissage, chacun a besoin de répétitions, de reprises.
Varions les supports pour maintenir intérêt et attention dans ces répétitions régulières à organiser."

Document élaboré et mis en ligne sur le site de l’AGEEM

Des mots, toujours des mots