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Publié : 6 octobre 2015

Premiers éléments d’analyse _ M.Toullec Thery et C. Marlot

Premiers éléments d’analyse de deux dispositifs contrastés « plus de maîtres que de classes »

Marie Toullec-Théry, MCF, CREN
Université de Nantes et ESPE de l’académie de Nantes

Corinne Marlot
MCF, Acté
Université Blaise Pascal et ESPE d’Auvergne

Premiers éléments d’analyse du dispositif "plus de maîtres que de classes"